高校實驗室一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗設備的安放要由結構來配合；二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合；三是避振的特點，也就是說實驗設備的振動需要結構配合解決；四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設備需要結構在空間外形上給予配合。下面公司為大家講解下高校實驗室裝修標準及注意事項。

一、高校實驗室建設規劃分類

實驗室分類主要有：物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、心理實驗室。其中生物安全實驗室按安全等級可分P1級生物安全實驗室、P2級生物安全實驗室、P3級生物安全實驗室、P4級生物安全實驗室。每種實驗室都有特定的實驗區域規劃要求，例如化學實驗應包括：容量分析、常規分析、樣品前處理實驗室等。

二、高校實驗樓的實驗室布局

1. 實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。
2. 其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。
3. 生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。

三、實驗樓功能布局注意事項

1. 實驗室家具布置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2.5m，排距不應小于1.2m。
2. 最后一排實驗桌后沿距黑板不應大于11m,距后墻不應小于1.2m。實驗桌端部與墻面（或凸出墻面的壁柱或設備管道）的凈距離均不應小于0.5m。
3. 各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設置給水排水系統、通風管道和各種電源插座。
4. 實驗室內應設置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。
5. 化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。

四、高校實驗室裝修整體方案

1.水路：常規水有普通自來水、蒸餾水、超純水，施工時應考慮合理的規劃，根據具體實驗來選擇材料也就是上水管和接頭。還要考慮水電的分離、水管周圍的環境、水路的走向等等。下水是比較重要的，其中分為污染水與非污染水，比如酸性的水、強堿的水、重金屬污染水等，這些水都是需要經過環保設備處理后才能排放的。

2.電路：對于弱電、照明電和實驗設備用電都應有合理的規劃，尤其是儀器設備用電，電力不夠會影響儀器的使用壽命，也會對實驗帶來一些穩定的因素。還應控制和降低電流的變化浮動、減少或穩定諧波的變化數值、減少或降低磁場的干擾等等。

3.氣體：高純氣體污染主要發生在貯藏、運輸和計量的過程中，在使用過程中，要經常檢查氣瓶和傳輸系統的密閉性，若發現漏氣，應及時采取措施。在條件許可的實驗室都應設置專用的貯氣室，將氧化性氣體與還原性氣體分開安放，將可燃性氣體與不可燃氣體分開，以防止意外事故發生。

4.排風：這是實驗室里相當重要的一部分，一般分為局部跟全局，覺見的是局部排風，比如在操作中容易產生一些有害氣體的實驗，需要在排見設備中進行，也就是通風柜或者萬向排氣罩、原子吸收罩，在施工中應注意排風的風速是否均勻。

5.材料：根據不同的實驗性質，來選擇不同的材料去適應實驗室的環境，如腐蝕也要看是酸性的，還是堿性，還是無機物的。然后選擇適合耐腐蝕程度的材料來滿足實驗室。

6.實驗家具：教學系統實驗室的設置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。

五、高校實驗室通風系統裝修注意事項：

為了實驗室的環境，有條件的或具備條件的須裝備空氣處理系統，避免因實驗中產生的有害氣體對人體造成傷害。適當的通風不僅去除實驗室有害氣味也能保證設備正常運行。空氣交換數量目前倡導在一般實驗室，在使用蒸汽和生化危險劑的區域，空氣交換每小時12次。在從事微生物檢驗區域空氣交換達16次每小時。

六、高校實驗室裝修電源配備注意事項：

1.實驗室所有儀器所需電量和所需電插座數量，布局合理，使用方便。

2.電插座是三孔或是二孔。

3.儀器所需電壓（220v或380v）、電量。

4.應充分考慮計算機所需插座。

附：高校實驗室安全教學最常見的辦法是將各項規章準則和操作過程制成面板懸掛在實驗室的墻上，這么被迫的宣揚辦法的教學效果幾乎為零。在接連的實驗室事端發生后，某些高校開設了實驗室安全環保選修課程，但也不是必修的課程。近年來，我國不斷增加的高校展開了實驗室技能安全作業理論研討和時間討論，研討實驗室運轉的危險要素與危險控制辦法，擬定了安全準則和安全標準，并強化安全教學。

高校實驗室安全教學的辦法

1、注重學生的實驗室安全常識查核

學生生安全意識的單薄很大程度上歸因于實驗室辦理準則的不完善。若使大學生迅速注重實驗室安全訓練，將訓練成果量化查核是行之有效的辦法。實驗前讓學生在網絡系統內進行安全常識的查核，并將查核的內容并入實驗成績，這么可將加強學生學習安全常識的積極性，收到意想不到的效果哦。

2、完善學生實驗室準入準則

除了實驗室安全訓練外，完善有用的監督辦法和監管準則，關于實質性的進步實驗室內部安全具有非常重要的效果，學生在進入實驗室做實驗前，有必要經過網絡安全訓練才有資歷進入。

3、加強實驗室安全訓練，進步實驗安全意識

在進入教學時就要接受實驗室安全訓練，在做實驗之前更要學習實驗室的各項規章準則，包含實驗室安全注意事項，有關實驗的注意事項，實驗前與安全有關的準備作業等。大學期間做好實驗室安全宣揚，加強老師與學生之間的溝通，特別大學生對校園的責任感和對專業的奉獻感，漸漸形成良好的實驗習氣。